Educação Inclusiva Transforma Vidas no Mato Grosso do Sul

Educação Especial

No Mato Grosso do Sul, a Rede Estadual de Ensino (REE) concretiza o direito à aprendizagem para mais de 5 mil estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. A estrutura especializada, equipe técnica qualificada e uma gama de serviços garantem uma educação inclusiva, equitativa e de alta qualidade.

A REE oferece atendimento para mais de 5,4 mil estudantes, suportado por 3.175 especialistas dedicados ao desenvolvimento humano e pedagógico. A Coordenadoria de Educação Especial (Coesp), vinculada à Secretaria de Estado de Educação (SED), é responsável por esses serviços, buscando fortalecer um sistema educacional inclusivo.

A Coesp apoia pedagogicamente estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, resultando em histórias de vidas impactadas.

Jhennyfer Teixeira Koutchin, aluna de 15 anos da Escola Estadual Maria de Lourdes Toledo Areias, exemplifica esse impacto. "Quando eu tinha 11 anos, descobri uma doença degenerativa e passei a usar cadeira de rodas. Sinto-me acolhida na escola. Os professores, especialmente minha professora de apoio que me acompanha diariamente, sempre me ajudam. Adoro vir à escola porque sinto-me parte de tudo, aprendi muito e ganhei confiança”, destaca Jhennyfer.

Na Escola Maria de Lourdes Toledo Areias, e em outras da rede, uma equipe especializada garante qualidade ao currículo, respeitando a individualidade dos estudantes. Cada situação é analisada e direcionada para os serviços adequados, com Ziei Ferreira da Costa Sejas coordenando esses apoios.

"Nosso foco é garantir que o estudante realmente aprenda e se desenvolva, respeitando sua individualidade", afirma Sejas. O professor de apoio especializado desempenha um papel chave, complementando o trabalho do professor comum com adaptações, orientações e suporte diário. Jardeane Ribeiro da Silva, professora de apoio de Jhennyfer, diz: "Trabalhar com Jhennyfer é uma experiência incrível. Dou assistência desde a chegada dela na escola, participando até mesmo emocionalmente. Cada conquista dela é uma vitória para nós."

A escola atende outros estudantes com transtorno do espectro autista, surdez, baixa visão e outras deficiências, todos recebendo atendimento personalizado, promovendo a equidade.

Essa abordagem é fruto de uma política pública estabelecida. A REE/MS tem 213 Salas de Recursos Multifuncionais e oferece atendimento educacional especializado domiciliar e hospitalar, com seis Centros e Núcleos nas CRE’s, que fornecem formação, atendimento direto, avaliações e tecnologias assistivas.

Entre os centros de apoio estão CEAME/TEA, CEESPI, CAP-DV/MS, CAS/MS, CEAM/AHS e CEADA dedicado a audiocomunicação.

O investimento na formação de professores é essencial. Entre 2024 e 2025, mais de 4.400 professores passarão por formação específica em educação especial através da Coesp. "A inclusão genuína ocorre quando não apenas garantimos o acesso à escola, mas também as condições de aprendizagem, desenvolvimento e convivência. A política pública da REE/MS se baseia nesse compromisso. A história de Jhennyfer ilustra como a educação pode transformar vidas”, explica Janaina Belato, coordenadora de Educação Especial da SED.

Adriana Belai, diretora da escola, ressalta que "na nossa escola, inclusão é prática diária. Cada membro da equipe se dedica para que todos os estudantes tenham acesso justo e acolhedor ao conhecimento. Estamos orgulhosos de oferecer uma educação que respeita as diferenças e prepara os jovens para o mundo."

A Educação Especial da REE no Mato Grosso do Sul prova que é possível incluir de forma responsável e afetuosa. A história de Jhennyfer é apenas uma entre muitas, demonstrando o impacto de políticas públicas bem estruturadas e implementadas com sensibilidade. Na REE/MS, cada estudante é visto como único, tornando a rede especial.