Professores Temporários Sufocam Rede Estadual de Educação

Educação

Durante a sessão de quinta-feira, Deumeires Morais, presidente da Federação dos Trabalhadores em Educação (Fetems), manifestou-se na Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul (ALEMS) após a solicitação do deputado Pedro Kemp (PT), 2º secretário da Casa. Morais expressou gratidão pelo espaço concedido e destacou que esta fala integra uma campanha iniciada em abril em defesa da educação pública. Ela enfatizou a preocupação com a qualidade do ensino e a capacitação dos educadores nas redes estadual e municipal.

Morais destacou dois pontos principais: a necessidade de uma revisão da tabela salarial para administrativos com nível superior, mencionando que uma lei garante gratificação por essa formação, beneficiando cerca de 74 mil merendeiras formadas. Em segundo lugar, sublinhou a urgência de realizar concursos públicos, criticando a prática de substituição por temporários, que são pagos com salários menores. Essa prática afeta a valorização profissional defendida pelo Plano Nacional de Educação (PNE), prejudicando também a previdência estadual.

Na rede estadual, 6 de cada 10 professores são temporários. Morais convocou a união em prol da valorização dos salários, carreira e previdência para melhorar a educação pública no estado. O deputado Pedro Kemp apoiou as reivindicações, expondo a distorção causada pela convocação de professores. Ele instou o Executivo a refletir sobre a situação, propondo a realização de concursos públicos.

Gerson Claro (PP), presidente da ALEMS, e outros deputados, incluindo Renato Câmara (MDB) e Gleice Jane (PT), também solidificaram apoio às reivindicações, reconhecendo a necessidade de mudanças para o progresso educacional. O deputado Rinaldo Modesto (Podemos) afirmou que o problema dos convocados é nacional, mas mais acentuado no Mato Grosso do Sul, prometendo apoio incondicional. Zeca do PT e Pedrossian Neto (PSD) reforçaram a legitimidade das reivindicações, destacando a precarização dos vínculos de trabalho dos professores convocados como um problema inaceitável para a educação do estado.